Trastorno negativista desafiante

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Trastorno negativista desafiante2017-11-03T10:38:02+00:00

Trastorno negativista desafiante

El Trastorno negativista desafiante, es un problema de comportamiento que ocurre en la infancia o adolescencia temprana. Se refiere a un patrón de comportamiento continuo en el que el niño desafía, es desobediente y hostil con los adultos. Esta conducta es extensa, se presenta casi todos los días y en diversos ámbitos no solo en casa, sino también en el colegio.

En muchos casos está presente a los 8 años, estando caracterizado por discutir continuamente las normas de los adultos, mantener una actitud desafiante y provocativa a la autoridad, ser vengativo o rencoroso, con un comportamiento hostil. Dicho patrón de comportamiento debe mantenerse durante seis meses, presentándose varias veces a la semana, generando una alteración significativa en la vida del niño, el colegio y la familia. Se diferencia del Trastorno de conducta, de que el niño no llega a incurrir en violaciones importantes de las normas sociales o de otras personas.

Las posibles causas de este problema suelen ser multifactoriales. En ellos intervienen factores genéticos, la capacidad intelectual, características del temperamento, elementos sociales y familiares. Las relaciones familiares, su estructura y funcionamiento, son aspectos claves que pueden incidir en este problema. Por ello la intervención también se focaliza en el entrenamiento de los padres en cuanto a cómo establecen los límites, sus habilidades para regularse a sí mismo y al niño, entre otras. Asimismo, se trabaja con el pequeño para atender sus dificultades en la tolerancia de la autoridad, la gestión de la frustración, etc.

Si un niño empieza a mostrar indicio de este problema es necesario comenzar con una intervención psicológica inmediata, para prevenir que el trastorno de intensifique y llegue con él a la adolescencia. En esta etapa evolutiva los comportamientos son más desafiantes y pueden llegar a tener hasta problemas con la justicia.

¿QUÉ PROFESIONALES PUEDEN AYUDARME?

Jessica Crossley Tavera
Jessica Crossley TaveraNº de colegiada M-24226
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. (UCM).
  • Master en Psicología Clínica y de la Salud (UCM).
  • Master en Psicología General Sanitaria (UCM).
  • De orientación cognitivo-​conductual, integrando en la misma elementos de otras aportaciones que optimizan los resultados de las terapias.
  • Experta en psicoterapia infanto-​juvenil (problemas de conducta, ansiedad, depresión, autoestima, enuresis, TDAH, miedos, cambios de lugar de residencia) y adultos (ansiedad, depresión, fobias, duelo, dolor crónico, trastornos de la conducta alimentaria, etc).
  • Amplia experiencia en realización de talleres grupales con adultos y niños para el trabajo de la autoestima, inteligencia emocional y habilidades sociales, relajación, pensamiento optimista y organización del tiempo.
  • Experta en creación e impartición de programas de prevención en salud en niños y adolescentes. (Prevención en adicción a las nuevas tecnologías, prevención en trastornos de la conducta alimentaria y prevención en el consumo de drogas).
  • Formación en Trastornos del comportamiento alimentario: detección, prevención e intervención. (Universidad autónoma de Madrid).
  • Mindfulness.
Mariana Luque Santoro
Mariana Luque SantoroNº de colegiada M-28675
  • Licenciada en Psicología especialidad clínica.
  • Máster en Psicología de la Salud y Práctica Clínica por la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid.
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid.
  • Experta en Evaluación Psicológica con test Psicométricos y Proyectivos en población Infanto-​juvenil y de Adultos.
  • Especialista en Mediación Familiar.
  • Especialista en Violencia de Género.
  • Experta en Mindfulness para la gestión del estrés y la prevención de la depresión.
  • Experta en técnica de Caja de Arena para la gestión de problemas emocionales y contenidos traumáticos.
  • Experiencia en evaluación psicológica y psicoterapia infantil (duelos, dificultades para la gestión emocional, relación padres-hijos, trastornos del apego).
  • Experiencia en evaluación psicológica y psicoterapia para adultos (problemas de ansiedad, depresión, dependencia emocional, malos tratos, trauma complejo, etc).
Vera Celada Victoria
Vera Celada VictoriaNº de colegiada M-27178
  • Licenciada por la Universidad Complutense de Madrid con especialidad en psicología clínica y salud.
  • Psicóloga General Sanitaria.
  • Máster en Inteligencia Emocional e Intervención en Emociones y Salud por la U.C.M.
  • Experto en Intervención Psicológica con Víctimas de violencia de género.
  • Terapeuta EMDR.
  • Amplia experiencia y formación en Terapia Familiar Sistémica.
  • Experto en Psicoterapia con Niños y adolescentes.
  • Experiencia en terapia individual con adultos (ansiedad, depresión, problemas de autoestima, trastorno de alimentación, adicciones, rupturas, duelos, dolor crónico, fobias, problemas familiares…).
  • Experiencia en terapia infanto-juvenil (ansiedad, miedos, fobias, problemas escolares, bullying, rabietas, problemas familiares…)
  • Experiencia en terapias grupales: Obesidad, habilidades sociales, inteligencia emocional, adicciones y ludopatías, terapias multifamiliares.
  • Experiencia y desarrollo de programas de prevención en primaria y secundaria.
  • Experta en técnicas de biofeedback.
  • Experta en la técnica de la caja de arena.
  • Experta en terapia breve centrada en soluciones.
  • Experta en técnicas psicodramáticas.

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